Emater instala horta escolar em Belém

Acaba de completar um mês a instalação de uma bancada de mini-hidroponia didático-pedagógica de hortaliças na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (E.E.E.F.M) Graziela Moura Ribeiro, no bairro da Sacramenta, em Belém, capital do Pará, pelo escritório local da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Pará (Emater). O objetivo é complementar a merenda escolar com alface e cheiro-verde sem agrotóxicos, oferecer laboratório ao ar livre para aulas de ciências naturais e reforçar conscientização sobre ecologia. 

A estrutura de dois metros de comprimento, um metro e quarenta centímetros de largura e um metro e sessenta centímetros de altura é de madeira de lei, cano pvc, motor de lavadora de roupa e balde, entre outros materiais reciclados. O primeiro ciclo comportou 28 mudas apenas de alface, em estágio já avançado de desenvolvimento e já colhidas com dez dias, e 34 mudinhas da mesma folhosa, para continuidade, além se sementes para a produção de novas mudas. A água, de um poço artesiano, é acumulada em 60 litros dentro de um tambor, onde recebe a solução nutritiva. 

O custo estimado inicial do pacote tecnológico básico é de R$ 2 mil e 400. 

O principal fornecedor de insumos é um agricultor familiar atendido pela Emater no Distrito de Outeiro há quase uma década: a propriedade Hidroponia Anjo Azul, no bairro de Itaiteua, do também geógrafo e técnico em pesca Edson Luís Guimarães, de 52 anos, é referência em hidroponia na  Região Metropolitana (RMB). 

“O acompanhamento direto pela Emater dá-se em todos os sentidos, inclusive com emissão do caf [cadastro nacional da agricultura familiar] do agricultor e car [cadastro ambiental rural] da propriedade. A comercialização da bancada e das mudas para a Seduc [Secretaria de Estado de Educação do Pará] é mais uma oportunidade de negócios articulada pela Emater, no contexto de socioeconomia comunitária e sustentabilidade”, aponta Emerson Penha engenheiro agrônomo do escritório local da Emater em Belém e responsável pelo projeto da bancada.

Para o especialista, ainda, a presença da Emater em escolas públicas desperta nas crianças e adolescentes o entendimento sobre políticas públicas e conhecimentos científicos que aliam desenvolvimento socioeconômico, preservação ambiental e justiça social: “É o chamado ‘tripé da sustentabilidade’. Mentalidade, ferramentas e ações que de verdade buscam construir, na coletividade, um modelo de vida, de sobrevivência e de organização que seja duradouro, não-predatório e responsável”, diz.

Ainda este semestre, a Emater planeja intensificar a participação no Projeto com um ciclo de palestras sobre temas de segurança alimentar e nutricional e meio ambiente.